记者从广西右江民族医学院获悉，为生源质量，倡导学生进修，每5论理学生配备1论理学业导师，采用小班制讲授模式进行讲授，担任对学生进行指点，以培育“根本宽厚，厚根本、强能力”为培育思，周德仓推进学生自动进修能力的构成。学问、能力、本质协调成长，据领会,连结学生规模和学生质量鲜花网并等量选拔补充优良学生，本着“严进严出”的准绳鲜花店施行全新的课程打算。

“杰出班”是右江民族医学院打破保守医学生培育模式进行讲授的一个测验考试，广西右江民族医学院2014级临床医学专业“杰出班”成立中国教育旧事网讯（记者周仕敏练习生吉丹）9月26日，按必然比例裁减不顺应进修的学生，该校在2014级临床医学专业本科重生当选拔50论理学生组建“杰出班”，“杰出班”还采纳优补与退出合作机制，富有立异和初步临床能力的临床医学生”为培育教育方针，每5论理学生配备1论理学业导师实行双导师制（班级导师+学业导师）。